Schoonheid en lelijkheid in de Renaissance Scholen en verenigingen (+12)

De interactieve rondleidingen van Bozar zetten volop in op de persoonlijke beleving van de leerlingen. Een enthousiaste gids zet de leerlingen aan tot het analyseren van beelden, kritisch nadenken en argumenteren via groepsgesprekken en oefeningen. Het actualiseren en contextualiseren van de expo en de kunstwerken staan voorop tijdens dit bezoek. Werken jullie op dat moment rond een bepaald thema of project? Laat het ons dan zeker weten. Onze gidsen werken op maat van elke klas en houden graag rekening met je verwachtingen.

De leerlingen kunnen: 
? Kritisch denkvermogen ontwikkelen en creatief denken 
? De thema’s van de tentoonstellingen bijwerken 
? Kennis en praktijk ontwikkelen door contact met kunstwerken 
? De wederzijdse beïnvloeding tussen kunst, cultuur en techniek, politiek, economie, wetenschappen en levensbeschouwing illustreren 
Als het voorgestelde tarief een drempel is om naar Bozar te komen, twijfel er niet aan ons te contacteren, dan bekijken we graag samen de mogelijkheden. Gelieve een mail te sturen naar groups@​bozar.​be 
Schoonheid en lelijkheid spelen een fascinerende rol in de renaissancekunst. Aan de hand van werken uit Italië en Noord-Europa ontrafelt deze tentoonstelling hoe smaken en stijlen overeenkwamen of net verschilden. In de vroege renaissance was schoonheid gebonden aan wiskundige regels, terwijl lelijkheid een realistische weergave van de mens weerspiegelde. In de 16^e eeuw kreeg de kunstenaar meer vrijheid, en werd lelijkheid een veelzijdig concept.